Tiết 1 Ngày soạn: 16/8/ 2015
Ngày dạy : 17/8/2015
Tôi đi học
(Tịnh)
i. mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Cốt truyện, nhân vật, sự kiện trong đoạn trích Tôi đi học.
-Nghệ thuật miêu tả tâm lí trẻ nhỏ ở tuổi đến trường trong một văn bản tự sự qua ngòi bút của Thanh Tịnh.
2. Kĩ năng:
-Đọc-hiểu đoạn trích có yếu tố miêu tả và biểu cảm
-Trình bày những suy nghĩ, tình cảm về một sự việc trong cuộc sống của bản thân
3. Thái độ:
Giáo dục HS biết rung động, cảm xúc với những kỉ niệm thời học trò và biết trân trọng, ghi nhớ những kỉ niệm ấy.
ii. chuẩn bị:
1.Giáo viên: nghiên cứu tài liệu, soạn bài, tranh ảnh, một số tác phẩm có nội dung tương tự.
2. Học sinh: Đọc kĩ văn bản, soạn bài theo hệ thống câu hỏi sgk
iii. tiến trình dạy học:
Hoạt động 1:Khởi động
1. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị bài ở nhà của hs
2. Giới thiệu bài: Trong cuộc đời mỗi con người, những kỉ niệm của tuổi học trò thường được lưu giữ bền lâu trong trí nhớ. Đặc biệt là những kỉ niệm về buổi đến trường đầu tiên. Tiết học đầu tiên của năm học mới này, thầy và các em sẽ tìm hiểu một truyện ngắn rất hay của nhà văn Thanh Tịnh. Truyện ngắn " Tôi đi học " Thanh Tịnh đã diễn tả những kỉ niệm mơn man, bâng khuâng của một thời thơ ấy.
Hoạt động 2: Tìm hiểu chung
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung


?Trình bày những hiểu biết của em về Thanh Tịnh?







? Đặc điểm thơ, truyện?
GV: Dựa vào những điều cần lưu ý trong SGV để mở rộng thêm cho HS về tác giả.

? Xuất xứ tác phẩm “Tôi đi học”?

GV: Truyện ngắn Tôi đi học bố cục theo dòng hồi tưởng của nhân vật “tôi”. Qua dòng hồi tưởng ấy mà diễn tả cảm giác, tâm trạng theo trình tự thời gian của buổi tựu trường. Vì vậy cần đọc với giọng nhẹ nhàng thể hiện được tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ và trang trọng của nhân vật “tôi” ở từng bước, từng thời điểm.
HS đọc thầm và chú ý ở SGK
GV hướng dẫn HS tìm hiểu chú thích
? Bất giác có nghĩa là gì?
? Lạm nhận có phải là nhận bừa nhận vơ không?
? Lớp 5 ở dây có phải là lớp năm em học cách đây 3 năm?

? Xét về mặt thể loại VB, có thể xếp bài này vào kiểu loại VB nào? Có thể gọi đây là VB nhật dụng, VBBC được không? vì sao?
(Có thể xếp vào kiểu văn bản biểu cảm. vì toàn truyện là cảm xúc tâm trạng của nhân vật trong buổi tựu trường đầu tiên.)
?Truyện ngắn này có sự kết hợp những phương thức biểu đạt nào?
->Kết hợp hài hoà các phương thức: tự sự, miêu tả, biểu cảm.
?Chỉ ra ngôi kể được sử dụng trong văn bản? Tác dụng của nó?
->Sử dụng ngôi kể thứ nhất, người kể xưng tôi. Với cách sử dụng ngôi kể này, người kể sẽ trực tiếp nói ra tình cảm, ý nghĩ của mình.

? Mạch truyện được kể theo dòng hồi tưởng của nvật “tôi” theo trình tự thời gian của buổi tựu trường đầu tiên, vậy ta có thể tạm ngắt bằng những đoạn như thế nào?



G/V: Như vậy, từ những biến chuyển của đất trời vào dịp cuối thu và hình ảnh những